Langsung ke konten utama

Kelahiran anak pertama

Bismillaahirrahmaanirrahiim.
Alhamdulillaahirabbil 'aalamiin, pada hari ahad tanggal 30 Juni 2019 pukul 20.15 WIB Noka dan Sukron kelahiran anak pertama perempuan dengan berat lahir 3,5 kg dan panjang badan 50 cm di Rumah Bersalin PMB ASRI Kp. Kadu Bangkong Desa Purwaraja Kec. Menes Kab. Pandeglang Banten.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Hasil Telaah Terhadap Penerapan Prinsip Understanding by Design (UbD) di dalam RPP

Halo Bapak/Ibu Guru Hebat di seluruh Indonesia! Saya Nokadela Basyari, mahasiswi PPG bagi guru tertentu tahap 1 tahun 2025. Beberapa waktu lalu, saya berkesempatan untuk melakukan telaah mendalam terhadap RPP/modul ajar yang pernah saya buat. Proses telaah ini tidak saya lakukan sendiri, melainkan bersama rekan-rekan sejawat dan Ibu Kepala Sekolah, yang sangat membantu saya mendapatkan perspektif berharga. Tujuan telaah ini adalah untuk melihat seberapa jauh RPP/modul ajar saya telah mengimplementasikan prinsip Understanding by Design (UbD) , terutama dalam merancang pembelajaran Fisika kelas X. Hasil telaah ini memberikan gambaran yang jelas tentang kekuatan dan area yang masih perlu saya kembangkan. Saya ingin berbagi poin-poin hasil telaah ini dengan Bapak/Ibu sekalian, dan besar harapan saya untuk mendapatkan masukan serta saran yang konstruktif dari pengalaman Bapak/Ibu semua. Hasil Telaah RPP/Modul Ajar Berdasarkan Prinsip UbD Berikut adalah ringkasan hasil telaah saya: Langkah 1...

Mendalami Pembelajaran Berdiferensiasi: Mengapa Diferensiasi Proses Begitu Efektif?

Mendalami Pembelajaran Berdiferensiasi: Mengapa Diferensiasi Proses Begitu Efektif? Halo rekan-rekan guru hebat! Saya Nokadela Basyari, mahasiswi PPG Tahap 1 tahun 2025. Sebagai bagian dari perjalanan belajar saya, saya baru saja menyelesaikan telaah mendalam terhadap tiga video pembelajaran yang mengimplementasikan berbagai komponen pembelajaran berdiferensiasi . Proses ini sangat mencerahkan dan memberikan saya perspektif baru tentang bagaimana kita bisa lebih efektif memenuhi kebutuhan unik setiap murid di kelas. Mari kita lihat sekilas apa yang saya amati dari ketiga video tersebut: Video 1: Diferensiasi Konten - Mengakomodasi Minat dan Cita-cita Murid Di video pertama, saya melihat contoh implementasi diferensiasi konten yang sangat menarik. Guru memulai dengan asesmen awal untuk memahami minat dan bahkan cita-cita murid. Kemudian, pembelajaran disesuaikan dengan memberikan pilihan konten yang beragam. Misalnya, murid diberi kesempatan untuk memilih negara di Asia Tenggara sesuai...

Berbagi Pengalaman Telaah RPP/Modul Ajar: Menuju Pembelajaran yang Berpihak pada Murid

  Berbagi Pengalaman Telaah RPP/Modul Ajar: Menuju Pembelajaran yang Berpihak pada Murid Halo Bapak/Ibu Guru Hebat di seluruh Indonesia! Saya Nokadela Basyari, mahasiswi PPG bagi guru tertentu tahap 1 tahun 2025. Sebagai bagian dari perjalanan belajar saya, saya berkesempatan untuk melakukan telaah mendalam terhadap salah satu RPP/Modul Ajar yang pernah saya susun. Proses ini tidak saya lakukan sendiri, melainkan bersama rekan sejawat dan Ibu Kepala Sekolah kami, menggunakan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) . Pendekatan TaRL ini sangat membantu kami untuk secara spesifik melihat seberapa jauh RPP/Modul Ajar saya benar-benar telah mempertimbangkan dan memenuhi kebutuhan belajar setiap peserta didik. Hasil telaah ini memberikan banyak pencerahan dan validasi terhadap praktik yang sudah saya coba terapkan. Saya ingin berbagi poin-poin hasil telaah ini di blog pribadi saya, dan besar harapan saya untuk mendapatkan masukan serta saran yang konstruktif dari pengalaman Bapak/...